為進一步貫徹習近平總書記2018年5月2日在北京大學師生座談會，近日在全國教育大會上的講話精神及中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等文件精神，加快建設適應新時代基礎教育發(fā)展要求的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，加強和改進師資培養(yǎng)體系和學科建設工作。
2018年10月9日，圣陶教育受邀為蘇州大學實驗學校在校教師進行STEAM課程培訓。
馮偉成副主任作為本次培訓的特邀授課專家，作了《真實情景下 STEAM 教育的實施與開展》專題培訓，從“STEAM教育理論解讀、STEAM教育課程體系、STEAM教育硬件體系、STEAM教育師資培訓”四大維度向與會的教師們作了精彩解讀和分享。 ▲ 馮偉成副主任作STEAM教育專題講座 同時，馮偉成副主任對STEAM師資團隊的標準提出了新的要求，他指出：樹立科學的世界觀、正確理解STEAM教育的價值意義；科學知識的跨學科整合能力；教學內容及課程的設計能力；工程技術的實踐與應用能力；教學實施的標準與評價等多方面能力的培養(yǎng)是學校實施STEAM教育、培養(yǎng)適應新時代具備核心素養(yǎng)的創(chuàng)新人才的關鍵問題。
▲ 蘇州大學實驗學校教師認真聆聽講座 借助圣陶教育STEAM教育專家力量，幫助蘇州大學實驗學校更好地利用現(xiàn)有STEAM學習空間，正確認識并實施STEAM教育，有效提高教師整合學科教學的能力、基于項目綜合活動的教學能力、教師的創(chuàng)新教育教學能力，以及在STEAM課程設計、STEAM教育實踐體系等多層次、寬領域方面的能力，繼而加強學校的STEAM人才隊伍建設、提高學校的素質教育水平和影響力，深化創(chuàng)新教育改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。 ▲ 蘇州大學實驗學校STEAM教學空間 圣陶教育作為STEAM教育的引領者與標桿，致力于為教師搭建專業(yè)的STEAM教育學習提升平臺，提升教師團隊的教育理念和教學方法，加強專業(yè)化STEAM師資養(yǎng)成，豐富教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的專業(yè)能力，突破傳統(tǒng)教學方式，落實學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)。目前已經為北京市翠微小學、西安高新一中初中校區(qū)、金陵中學、哈爾濱市松北區(qū)學校、蘇州市第二十四中學校、北海市外國語實驗學校等名校提供了STEAM教育師資培訓服務，旨為助力育成創(chuàng)新教育師資力量，把符合中國國情的STEAM教育有效落地實施。
